2026年09月12日
（8天，64课时）
人民币22800 元/人
（费用直接打入浙江大学账户）
浙江大学校区内
（现场教学以课程安排为准）
颁发浙大研修班结业证书
（浙大官方网站可查询）
更新日期： 2026-08-25 访问量：2906次
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2026招生简章
【课程背景】
古人观天授时，以星象变化推演军国大事，是帝王治国的核心参考。随着历法演进与星斗信仰的发展，这套观星术从庙堂走向民间，演化为一套以个人命运为对象的完整星命学体系。
十四主星、十二宫位、四化飞星，千年传承，至今仍是理解人性与生命周期最精微的传统学问之一。然而长期以来，这套体系的传授多散落于民间，缺乏系统的学术梳理与严谨的源流考据。
浙江大学《算法时代的易道、古天文学与心智生命观》研修班首次将这一古老的星命推演体系纳入大学学术框架，以天文图像学、道家星斗信仰研究、认知科学等多学科视角，重新审视其文化源流与当代价值。
课程设置
阴阳变易的思想根基。从哲学层面厘清十四主星与十二宫位的起源逻辑，理解人格构型与生命周期背后的理论框架。
从上古观象授时到星斗信仰的民间化，以天文图像学方法（历代星图、壁画、古籍图像），系统还原星曜体系从天文观测到命理应用的完整演化脉络。
引入荣格原型理论与现代认知科学，从性格成因、心理动力、行为模式三个维度，对照解读星曜原型所映射的人性结构。
师资力量
学术权威阵容
冯 时
廖名春
清华大学历史系教授、博士生导师，马王堆帛书《易传》最早的整理者之一，郭店楚简与上博楚简研究领域国际前沿学者。出版《周易研究史》《周易经传十五讲》等著作，发表论文100余篇。
盖建民
浙江大学教授、博士生导师，浙江大学敦和讲席教授 · 教育部长江学者特聘教授，国内道家研究领域权威学者。主持国家重点课题“道教与传统天文历法关系研究”。
李恒威
浙江大学哲学学院教授、博士生导师，浙江大学脑机智能全国重点实验室兼聘研究员。目前担任国家社科基金重大项目首席专家、浙江大学科技与社会发展研究所所长、浙江大学科学技术与产业文化研究中心主任、浙江大学语言与认知研究中心副主任、中国自然辩证法研究会科学哲学专业委员会副理事长、浙江省自然辩证法研究会副理事长等。
施秦生
浙江大学百人计划研究员、博士生导师。专攻道家星斗信仰与天文图像学，是国内极少数系统研究紫微星斗信仰源流的青年学者。本课程中的天文图像学专题由其主讲，以珍贵历代视觉材料还原星命体系的观测演化史，这一专题在国内同类课程中几乎没有先例。
田泽人
中国人民大学宗教学硕士，研究方向为象数易学与道家思想，曾在《周易研究》《中华易学》、《弘道》等发表《理同事异、和而不流——睽卦大象辞“君子以同而异”诠释》、《<玉烛宝典>引京房占九条汇考》、《论文昌帝君信仰对古代数术学的影响》等多篇论文。现为世界道文化联盟（WTCAU）会员，长期致力于易经与道家思想的现代实践应用，曾在多所高校举办文化讲座。
四大课程优势
全部教学内容基于文献史料与考据研究，每一个知识点讲得清来龙去脉，经得起学术追问。
不灌输结论，教授系统推演方法。掌握底层逻辑后，面对任何复杂格局皆可举一反三。
日间理论框架，晚间实盘演练。结合学员个人命盘针对性辅导，学完即可独立应用。
天文图像学、道教研究、认知科学多维度交汇，这是传统星命学从未有过的学术化解读方式。
适合人群
1、想从自身内部寻找答案的人
向外求了很久，发现问题的根还是长在自己身上。性格、欲望、恐惧、执念，这些东西不是偶然长成的，它有结构，有来路。看清这个结构，不是为了给自己贴标签，而是为了不再被它暗中驱使，活得稍微自由一点。
2、相信知识之间存在暗线的人
天文、历法、人事、心理，古人从未把它们割裂过。现代人把知识切得很细，获得了精度，却常常失去了整体感。如果你也隐约觉得，真正的理解需要一个更大的框架才能容纳，这里或许是一个值得进来的入口。
3、以理解人为职业的人
咨询师、管理者、教练、HR。你的工作核心，是在另一个人的复杂性面前不迷失。多一套经过千年淬炼的观人系统，不是替代你的判断，而是给你的直觉一个可以落脚的地方。
4、想把一门学问活在生命里的人
不是拿来炫耀，不是拿来谋生，而是真的想让一套古老的智慧在自己身上生根。学到最后，它会渗进你看人、看事、看自己的方式里，成为你的一部分，而不只是你掌握的一个工具。
5、与“命运”这个词认真相处过的人
不是轻易相信，也不是轻易否定。只是经历了一些事之后，开始觉得一个人的一生有某种内在的节奏，值得静下来辨认。庄子说"知其不可奈何而安之若命"，不是认输，是另一种清醒，也是另一种自由。
课程信息
开班时间：2026年9月
结业认证：完成课程并通过考核，颁发浙江大学继续教育结业证书
课程费用
学费：22800元/人
不含：个人交通及食宿（学校可协助安排）
汇款信息
开户行：中行杭州浙大支行
备注：姓名 + 易道与古天文二期
在线报名 → 审核入学资格 → 发放录取通知 → 缴纳学费 → 注册报到 → 开学仪式
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